TECNOLOGIA:

Limites e
Desafios

NOVO CURSO ONLINE ABC²

Quais são os principais desafios para um cristão na sociedade tecnológica?

Qual o papel da filosofia cristã na condução ética de empreendimentos tecnológicos?

Como podemos compreender as implicações da fé cristã para o desenvolvimento de novas tecnologias?

Qual a importância das humanidades para a formação de novos engenheiros e desenvolvedores de tecnologia?

inscrições até 20/09

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Inscrições abertas!

R$ 215,00 - Parcele em até 12x

NOVIDADE!

Todos os alunos do curso vão ganhar de presente um exemplar físico do livro "Fé, Esperança e Tecnologia", de Egbert Schuurman.

Fé, Esperança e Tecnologia oferece uma abordagem bíblica e filosófica sobre o impacto da tecnologia na cultura e no comportamento social.

Como a cosmovisão cristã pode favorecer um desenvolvimento sustentável para o desenvolvimento tecnológico?

Conheça o Curso

O curso busca oferecer capacitação para a realização de uma análise crítica da sociedade tecnológica e proporcionar a elaboração de argumentos e soluções aos problemas decorrentes deste desenvolvimento a partir de uma visão de mundo distintamente cristã.

• Carga horária: 20 horas
• Tempo de acesso: 90 dias
• Nível Introdutório
• R$ 215,00

Live sobre Tecnologia

Conheça os temas do curso, introduzidos em um bate-papo muito bom com os professores.

Objetivos

O curso fornecerá uma introdução histórica e temática ao campo da filosofia da tecnologia, trabalhando com os seus conceitos fundamentais e suas aplicações nos mais diversos campos de atuação.

• Na primeira parte será estabelecida uma base filosófica para que se possa pensar as implicações da tecnologia na sociedade e sua relação com o agir e pensar humano. A condução dessa etapa será através de uma análise dos principais conceitos teóricos e também de uma investigação do pensamento dos principais autores e filósofos envolvidos neste empreendimento.

• Na segunda parte será desenvolvida uma análise prática dos conceitos fundamentos anteriormente apresentados e sua relação com as mais diversas áreas de impacto da mesma.

• Por fim, na terceira parte, vamos apresentar a relação entre o desenvolvimento tecnológico e a religião cristã, demonstrando a natureza deste desenvolvimento como possuindo raízes necessariamente religiosas.


Porque devo me Inscrever

Como cristãos, devemos compreender as implicações da nossa fé no desenvolvimento tecnológico e entender como as limitações técnicas contribuem para o surgimento de uma nova ética da tecnologia.

Conheça os Professores



Breno Perdigão

Engenheiro Civil e pós-graduando em Pesquisa em Sistemas Multimodais pelo Melbourne Centre for Community Development. Atua no setor de planejamento operacional em obras do segmento de cimentos e agregados, construção civil, mineração, siderurgia e metalurgia. Experiência no mercado BIPV com inovações tecnológicas para o setor de energia renovável. Desenvolvimento de Pesquisa na área de Filosofia da Tecnologia com aplicações em gestão de projetos de engenharia e agricultura.


Christian de Brito

Doutor em sociologia (UFPR, 2018), Mestre em Sociologia (UFPR, 2014), Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais (UFPR, 2011). Idealizador da plataforma virtual SocioAtlas, que oferece tecnologia livre para mapeamento de comunidades tradicionais, impactos socioambientais, processos de desenvolvimento local sustentável e governança. É membro do grupo de pesquisa em Epistemologia e Sociologia Ambiental do Paraná e do Melbourne Centre for Community Development, na Austrália, por meio do qual desenvolve programas de apoio ao desenvolvimento sustentável de comunidades através de projetos educacionais em nível de graduação e pós-graduação. Também trabalha na empresa Cia Ambiental, em Curitiba, como analista de projetos ambientais.


Fernando Pasquini

Professor de Engenharia Biomédica na Universidade Federal de Uberlândia (MG) e membro do Núcleo de Inovação e Avaliação Tecnológica em Saúde (NIATS). Possui graduação em Engenharia de Computação e doutorado em Engenharia Elétrica, ambos pela Universidade de São Paulo.


Jonathan Simões

Doutor em Administração (UFMG), atua nas áreas de Estratégia e Metodologia de Pesquisa, com aplicações em contextos de empreendedorismo e inovação. Foi um dos idealizadores e diretor técnico do Instituto para o Desenvolvimento de Empresas de Base Tecnológica (IEBT/BH-Tec). Foi coordenador metodológico do programa de pesquisa voltado para o estudo do processo de formação de centros de tecnologia de origem acadêmica, como o CTNanotubos/UFMG, CTWeb/UFMG, CMinas/UFMG e CTGenômica/Fiocruz. Foi gerente e coordenador de pesquisa de um projeto transdisciplinar da Associação Kuyper para Estudos Transdisciplinares (AKET), financiado pela Templeton World Charity Foundation (TWCF).


Leopoldo Teixeira

Professor do Centro de Informática da UFPE, tem formação em Engenharia da Computação (POLI/UPE) e mestrado e doutorado em Ciência da Computação (CIn/UFPE), com período sanduíche na University of Waterloo (Canadá). Conduz pesquisas em engenharia de software, com ênfase em particular nos tópicos a seguir e sua integração: sistemas altamente configuráveis, métodos formais, evolução e teste de software, dispositivos móveis.


Luiz Adriano Borges

Professor da UTFPR-Toledo, atuando nas linhas de História da Tecnologia e Filosofia da Ciência e da Tecnologia. Atualmente desenvolve pesquisa de pós doutorado com o tema "Em busca de transcendência: os oxfordianos e o debate em torno de ciência e tecnologia".


Pedro Felipe

Graduado em Engenharia de Produção (FEAMIG) com pesquisa em Engenharia Organizacional. Graduado em Teologia (UMESP) com foco na tradição teológica Reformada e no Neocalvinismo Holandês. Tem experiência nos temas de Filosofia da Tecnologia de Andrew Feenberg, Lewis Mumford e Gilbert Simondon, na Filosofia Reformacional de J.A.P Mekkes, Hendrik van Riessen e Egbert Schuurman.


Raoni Bagno

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela PUC Minas (2002), mestrado em Engenharia de Produção pela UFMG (2007) e Doutorado em Engenharia de Produção pela USP (2014). Entre 2001 e 2009 atuou como engenheiro de desenvolvimento de produto e gestor do programa de inovação da FPT-Powertrain Technologies. Foi professor do departamento de Engenharia de Produção da PUC Minas entre 2010 e 2014, atuando também como coordenador do curso entre 2013 e 2014. Entre 2019 e 2020 realizou estágio pós-doutoral no Babson College (EUA). Desde 2014 é professor adjunto do Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde coordena o NTQI (Núcleo de Tecnologia da Qualidade e da Inovação).
Tem experiência na área de Engenharia de Produção, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto e desenvolvimento de novos produtos, empreendedorismo de base tecnológica e gestão da inovação tecnológica em empresas de grande porte.